在ACCA考试中，F2科目里Production overhead比较多知识点需要考生掌握理解的，接下来会计网就跟大家讲解Production overhead T account + 会计分录考点内容。

　　Q：对于Production overhead究竟需要掌握哪些知识点，掌握到什么程度?

　　A：大家需要掌握3部分的内容：

　　1) Production overhead T account 借方有哪些交易?

　　2) Production overhead T account 贷方有哪些交易?

　　3) Production overhead T account多吸少吸的表现，及对利润表的印象

　　1、Production overhead T account 借方有哪些交易?

　　2、Production overhead T account 贷方有哪些交易?

　　3、Production overhead T account多吸少吸的表达，及对利润表的印象

　　4、习题带练

　　题目给出的是Over/under absorbed overhead 的T 字账户，

　　我们发现P/L在T字账户右边，对应黄色文字的分录，所以可以判断出under absorbed 4000

　　我们可以写如下会计分录

　　Dr Over/Under absorbed $ 4000

　　Cr Production oh $ 4000

　　Dr P/L $ 4000

　　Cr Over/Under absorbed $ 4000

　　所以选项D说over absorbed是错的。

　　又因为$ 4000对应的是金额，所以选项C说labor hours were 4000是错的。

　　选项A和B是相反意思，选择其一即可。

　　由于是Under absorbed

　　则有Actual Production oh > Absorbed Production oh

　　Actual Production oh - Absorbed Production oh=Under absorbed=4000

　　题目已知Actual Production oh= Budget Production oh

　　替换上一行公式得到：Budget Production oh- Absorbed Production oh=4000

　　已知灰色公式

　　Absorbed production oh

　　=OAR*Actual activity level

　　Budget Production

　　=OAR* Budget activity level

　　提取公因式并二次替换公式得到：

　　OAR* (Budget activity level- Actual activity level)=4000

　　题目中已知OAR=$5 per labor hour

　　代入得到Budget activity level- Actual activity level=800 labor hours

　　这里的activity level就是labor hour

　　所以选择A，Actual direct labor house were 800 less than budgeted

　　来源：ACCA学习帮

　　在ACCA考试里，F2阶段会涉及到很多计量产品成本的方法，其中“Product life cycle”是每年考试必考的重点内容，接下来会计网就跟大家详解这个常考点。

　　【Introduction】

　　在这个阶段，产品被引进了市场。潜在的顾客可能还没有意识到这个新产品或者新服务，企业不得不投入大量的广告费用来吸引这个市场的注意力。

　　所以在这个阶段，基本上不会产生profit，销量非常小，还不够cover我们的cost的，所以基本上是loss的状态。

　　【Growth】

　　在这个阶段需求基本上会建立起来，这个新产品/服务会获得一个更大的市场。销售收入增加，产品开始赚钱产生profit啦!在这个阶段可能会出现 Breakeven point(盈亏平衡点，即从这个点以后，开始赚钱产生profit)。

　　在这个阶段还有一个很鲜明的特点就是，会有新的竞争者的涌入。当别人看到你这个新产品有市场的时候肯定会跟在你屁股后面一起做，想在成熟阶段之前和你分一杯羹。如果你作为一个竞争者，等到成熟阶段再去进入这个市场是很难的，贸易壁垒会很高。别的公司都已经产生规模经济了，你才刚进入市场，肯定竞争不过那些早期就进入市场的公司了呀~

　　【Maturity】

　　最终，产品需求的上升趋势(不是说他不上升了，是说上升的速度慢下来了)会慢慢下降，达到一定的成熟阶段。在这个阶段依然是持续盈利的。同学们要知道，这是企业最要想办法拉长/维持的一个阶段，尽可能的，让这个产品活着，帮企业多赚钱!!!所以他们会通过，修改/提升一个产品的性能或者打折降价。

　　Eg：Iphone 7 出了大半年以后，就出一个Iphone 7S，来拉长这个产品的成熟阶段。

　　【Decline】

　　最后我们来到衰退期。在成熟期，市场买入了足够的该产品，因此最终该产品的市场肯定是会达到饱和的。这个时候，需求就会开始下降了。最终，这个产品会变成一个loss-maker，到了那个时候，企业就该考虑停止销售那个产品/服务了。

　　最后，我们要知道的一点就是，在Life cycle costing方法下，一个产品的总成本就是整个期间内发生的所有的成本的和，是不是很简单呢~

　　来源：ACCA学习帮

　　在ACCA考试当中，F2阶段“accounting for materials”是比较重要的章节，对考生来说也存在一定的难度，今天会计网就跟大家重点详解“accounting for materials”这个考点内容。

　　这一篇的重点是理解 Inventory control 是个啥。Material放在仓库里，我们就叫它inventory，那么material是从哪里来的?又用于哪里?谁来看管它们?又有怎样复杂的流程呢?给你一张图再加上我的解析，保你知根知底~

　　首先，我们先代入角色，站在仓库老大(仓库管理员)的位置看一切流程。

　　在一个阴霾霾的早晨，身为仓库万物主宰的你(仓库管理员)发现了最受欢迎的Material A没有库存了!!!

　　于是你填了一张purchase requisition note给采购部门申请购买，采购部门确认了就会给Supplier供应商发一张Purchase order采购订单，向他们买Material A，供应商就会寄快递或者直接把Material A送到仓库并且会附带一张GRN(goods recieved note 收货单)让你确认收货了再寄还给他。

　　货到了，你就要开始验货了，货确实是Material A，而且数量跟采购订单对上了，并且质量也合格，你就填好收货单(GRN)返还给供应商。这时候会计部门就要给供应商打钱了，这笔交易成功。你不能忘记更新你的库存记录哦~

　　第二天部门B、C、D要用到Material A生产产品，于是他们填了一张Material requisition note 领料单给你，你同意后就把Material A 给他们了，同时你还需要更新库存记录。第三天，部门C发现领多了一些Material A，正好部门D少领了，于是C可以直接给给D，但是也要立个单据。部门B也多领了材料，于是就退还给了你。你还是得继续更新库存记录哦。

　　好了，看了这段解析，请问仓库管理员你熟悉了你的工作流程了么，我来考考你~

　　Q: The following relate toprocedures for materials :

　　(i)Check the goodsreceived note

　　(ii)Raise a storesrequisition note

　　(iii)Update the storesledger account for the purchase

　　(iv)Raise a purchase order

　　What would be the correct orderof the above when in the process of purchasing and using materials?

　　你想出来了么?答案是iv i iii ii。这里还需要注意的一个点是GRN收货单上是不包含金额的，是仓库管理员确认收货时给出的单据，因此不写金额，对于企业的存货反而会更加安全一些，以防监守自盗的情况。

　　来源：ACCA学习帮

　　在ACCA考试中，很多同学放映在学习F2阶段时，分不清楚会计分录与T账户之间存在的关系，对此，今天会计网就跟大家详解这个考点内容。

　　Q：会计分录和T账户是不是方向相反的?

　　答：不是

　　其实在企业中，做账的顺序是先写会计分录，再写T账户。会计分录是记录了一个交易的两个方向，而T账户其实就只是记录了某一个特定账户的变化情况。

　　比如，某家公司发生了3笔交易：

　　A. 用cash 1000去购买了存货，那么存货增加，cash减少，这里的会计分录为：Dr Inventory 1000 Cr Cash 1000

　　B. 向银行借了一笔钱1500，那么此时现金增加，同时负债增加，所以会计分录为：Dr Cash 1500 Cr Liability 1500

　　C. 还了银行400，那么此刻现金减少了，同样负债也减少，所以会计分录为:Dr Liability 400 Cr Cash 400

　　大家会发现，这家公司不断有现金流入，也有现金流出，那么期末的时候，公司需要知道到底还有多少现金在手上，这个时候再一笔一笔的会计分录去看是很麻烦的，所以企业需要一个工具来统计cash的变化，确定余额，这个工具就是T账户。左边Debit记录现金流入，右边Credit记录现金流出。

　　需要注意的是，第一笔1000的现金流出前面标了inventory，很多同学处理T账户的时候最容易出错的就是这里，认为数字前面标的就是Credit方的账户名称，其实不是，T账户中数字前面标注的账户名称其实是这笔金额发生的原因，或者也就是说对方账户。在这里就意味着1000的现金流出的原因是购买了存货。

　　所以说，这个金额在T账户的Debit方或者Cr方，他意味着这个T账户本身的Dr和Cr，金额前面的账户，才是大家说的对方账户。

　　所以为什么大家会有那么多的疑惑，是因为我们F2的学习中跳过了一步，直接开始学习了T账户，那现在原理跟大家说清楚了，带大家一起写两笔分录练习一下：

　　The labour account for Golden Co for April 20X3 is shown below

　　首先，大家先看，这个T账户是labour account，所以里面的金额记在Dr方就意味着labour account本身的Dr，金额记在Cr方就意味着labour account本身的Cr，先确定了T 账户本身的Dr或Cr，就可以确定对方账户的位置。

　　1. 这一笔，125000记在Dr方，那么就是Dr labour account 125000，而金额前面的数字是cash，说明对方账户是cash，并且是Cr，所以这笔完整的分录为

　　Dr Labour account 125000Cr Cash 125000

　　2. 这一笔，55700记在T账户的Credit方，所以就是Cr labour account 55700，金额前面的账户是对方账户，只能记在Dr方，所以完整分录是

　　Dr Work in progress 55700Cr Labour account 55700

　　好的，那最后我们来回顾和总结一下在F2中怎么去处理T账户和会计分录。

　　其实，如果本身在学习F3的时候对会计分录掌握得就不是那么熟练的同学来说，到了F2这里，可以把T账户当做写会计分录的辅助工具，并且在F2中我们遇到的T账户和对应的会计分录是有限的，最常考的就是material control account，wage control account，fixed overhead control account和process account。

　　那么在遇到题目时，我们可以通过以下两步来写出题目要求的会计分录：

　　一. 确定跟题目有关的T账户并画出该T账户，明确T账户Debit方表示流入/实际发生的量，Credit方表示流出/吸收的量。那在这一步，要求大家对于以上的四个T账户Dr方和Cr方分别有哪些要熟练掌握，能够快速准确的画出题目要求的T账户。

　　二. 明确题目要求写的是T账户中的哪一笔分录，找到这笔分录的位置，先写T账户本身的Dr和Cr，再写出对方账户。

　　三. 找到跟自己所写会计分录相同的选项。

　　以上就是给大家详细讲解了T账户和会计分录之间的联系，原理，做题的方法以及大家需要掌握的一些的具体的账户，那掌握了这些以后，只要大家下去多加练习，再遇到跟T账户和会计分录有关的题目时，就可以很好的去应对了。

　　来源：ACCA学习帮

　　大家在学习ACCA(F2)阶段时，尤其对于基础薄弱的考生分不清楚会计分录和T账户的关系，对此，会计网今天就跟大家详解这个考点内容。

　　Q ：会计分录和T账户是不是方向相反的?

　　答：不是

　　其实在企业中，做账的顺序是先写会计分录，再写T账户。会计分录是记录了一个交易的两个方向，而T账户其实就只是记录了某一个特定账户的变化情况。

　　比如，某家公司发生了3笔交易：

　　A. 用cash 1000去购买了存货，那么存货增加，cash减少，这里的会计分录为：

　　Dr Inventory 1000

　　Cr Cash 1000

　　B. 向银行借了一笔钱1500，那么此时现金增加，同时负债增加，所以会计分录为：

　　Dr Cash 1500

　　Cr Liability 1500

　　C. 还了银行400，那么此刻现金减少了，同样负债也减少，所以会计分录为:

　　Dr Liability 400

　　Cr Cash 400

　　大家会发现，这家公司不断有现金流入，也有现金流出，那么期末的时候，公司需要知道到底还有多少现金在手上，这个时候再一笔一笔的会计分录去看是很麻烦的，所以企业需要一个工具来统计cash的变化，确定余额，这个工具就是T账户。左边Debit记录现金流入，右边Credit记录现金流出。

　　需要注意的是，第一笔1000的现金流出前面标了inventory，很多同学处理T账户的时候最容易出错的就是这里，认为数字前面标的就是Credit方的账户名称，其实不是，T账户中数字前面标注的账户名称其实是这笔金额发生的原因，或者也就是说对方账户。在这里就意味着1000的现金流出的原因是购买了存货。

　　所以说，这个金额在T账户的Debit方或者Cr方，他意味着这个T账户本身的Dr和Cr，金额前面的账户，才是大家说的对方账户。

　　所以为什么大家会有那么多的疑惑，是因为我们F2的学习中跳过了一步，直接开始学习了T账户，那现在原理跟大家说清楚了，带大家一起写两笔分录练习一下：

　　The labour account for Golden Co for April 20X3 is shown below

　　首先，大家先看，这个T账户是labour account，所以里面的金额记在Dr方就意味着labour account本身的Dr，金额记在Cr方就意味着labour account本身的Cr，先确定了T 账户本身的Dr或Cr，就可以确定对方账户的位置。

　　1. 这一笔，125000记在Dr方，那么就是Dr labour account 125000，而金额前面的数字是cash，说明对方账户是cash，并且是Cr，所以这笔完整的分录为

　　Dr Labour account 125000

　　Cr Cash 125000

　　2. 这一笔，55700记在T账户的Credit方，所以就是Cr labour account 55700，金额前面的账户是对方账户，只能记在Dr方，所以完整分录是

　　Dr Work in progress 55700

　　Cr Labour account 55700

　　好的，那最后我们来回顾和总结一下在F2中怎么去处理T账户和会计分录。

　　其实，如果本身在学习F3的时候对会计分录掌握得就不是那么熟练的同学来说，到了F2这里，可以把T账户当做写会计分录的辅助工具，并且在F2中我们遇到的T账户和对应的会计分录是有限的，最常考的就是material control account，wage control account，fixed overhead control account和process account。

　　那么在遇到题目时，我们可以通过以下两步来写出题目要求的会计分录：

　　一. 确定跟题目有关的T账户并画出该T账户，明确T账户Debit方表示流入/实际发生的量，Credit方表示流出/吸收的量。那在这一步，要求大家对于以上的四个T账户Dr方和Cr方分别有哪些要熟练掌握，能够快速准确的画出题目要求的T账户。

　　二. 明确题目要求写的是T账户中的哪一笔分录，找到这笔分录的位置，先写T账户本身的Dr和Cr，再写出对方账户。

　　三. 找到跟自己所写会计分录相同的选项。

　　以上就是给大家详细讲解了T账户和会计分录之间的联系，原理，做题的方法以及大家需要掌握的一些的具体的账户，那掌握了这些以后，只要大家下去多加练习，再遇到跟T账户和会计分录有关的题目时，就可以很好的去应对了。

　　来源：ACCA学习帮

　　在ACCA考试中，F2阶段时间序列知识点一直都是比较重要且每年都会出现在试卷里，今天会计网就跟大家详解这个知识点内容。

　　01、时间序列的组成部分，及局限性

　　1.1)Time series can be broken down into 4 categories:

　　a) Trend.(趋势)

　　Key words: underlying long-term movement

　　√ 根据当下actual sales，通过数学计算得出大致销售趋势。

　　即：默认现行趋势在未来也适用。

　　b) Seasonal variation.(季节性变动)

　　Key words: short-term fluctuations

　　affect results at different times of the year

　　√ 在时间上不一定是按“季节”发生的偏差，可以是每天的或每周的有规律的偏差。

　　即：短期内有规律的偏差都可归为季节性变动。

　　c) Cyclical variation.(周期性变动)

　　Key words: longer time period

　　√ 相对于季节性变动，它是长期的有规律的变动，比如：经济周期。

　　d) Random variation. (随机性变动)

　　Key words: unforeseen circumstances

　　√ 通常不可预见，比如：政变、战争。

　　由于是突发事件，所以在做预测时(forecasting)不考虑该元素。

　　Ps：在F2中做Time series计算题时，不考虑Cyclical variation，到了P level才会涉及。

　　1.2)时间序列计算的局限性源于3个前提假设

　　a. a straight-line trend exists.

　　b. seasonal variations are constant.

　　c. what has happened in the past is a reliable guide to the future

　　因此，如果事件的发生带有不可预见性，则不适用这种方法。

　　02、时间序列的组成部分——Trend计算

　　第1步：用moving average方法平滑actual sales units注意：偶数的时间跨度比奇数的时间跨度多一步计算!a) 当时间跨度是奇数时(以3年时间跨度为例)

　　b) 当时间跨度是偶数时(以4年时间跨度为例)

　　第2步：actual sales units被平滑后，根据high-low method 求出Trend表达式，即：Y=a + b XY(因变量)=Trend，X(自变量)=时间，一个X代表一个时间跨度注意：时间是自变量，trend是因变量!所以根据high-low method的计算原则，先选出时间(X)最大值和最小值，再找到对应trend(Y)的值，求出表达值即可

　　以第1步中3年时间跨度为例：假设20X1在X轴上代表1，往后每一年都依次共一个数字代表，则20X5 在X轴上代表5通过X找到对应Y的值，则得到两个点(1，410);(5，470)求的Y=395+15X

　　辨析：图中倾斜向上的直线就是trend表达式在坐标轴上的体现。这条直线没有具体的X范围规定(即：时间序列计算的前提假设，暗含现在的趋势以后仍将继续)为了便于理解可以将时间序列分解成两部分来看

       1)当下状况(actual)

       图中蓝色曲线是actual units，根据前面两个步骤的计算得到蓝色倾斜直线。即：现有状况下的趋势

       2)预测未来(forecasting)

       图中黑色倾斜直线，是蓝色倾斜直线的延长线，延续现有趋势，代表未来趋势再根据给出的蓝色粗实线调节对应季节性波动，得到黑色曲线 Forecasting figure

　　03、时间序列的组成部分——Trend + Seasonal variation计算

　　涉及2元素：Y= Forecasting figure T= TrendS= Seasonal variation上图中蓝色实线，是在求出的trend上调整季节性波动，最终得到Forecasting figure(Y)a) 加法模型的计算公式Y = T + S例子1: Based on the last 15 periods the underlying trend of sales is y = 345.12 – 1.35x. If the 16th period has a seasonal factor of –23.62, assuming an additive forecasting model, what is the forecast for that period, in whole units?解：将x=16代入y = 345.12 – 1.35x,得到y=323.52.这里的y，就是trend。所以在加法模型中对应T=323.52又已知S=–23.62代入公式得到Y=323.52+(–23.62)=299.9

　　b) 乘法模型的计算公式Y = T * S例子2: The trend for monthly sales ($Y) is related to the month (t) by the equation Y = 1,500 – 3t where t = 0 in the first month of 20X8. What are the forecast sales (to the nearest dollar) for the first month of 20X9 if the seasonal component for that month is 0.92 using a multiplicative model?解：这里t=0对应 20X8 month1，一年有12个月则20X9 month1，对应t=12 (12+0=12) 代入 Y = 1,500 – 3t，求的Y=1464，这里的Y，就是trend。所以在乘法模型中对应T=1464又已知S=0.92代入公式得到Y=1464*0.92=1346.88

　　c) 两种模型下季节性变动求和以一年为一个周期，中间有n个季节性波动时间点1) 加法模型∑ Δ S=0即：一年内，n个季节性波动相加=0例子3：The multiplicative quarterly seasonal variations for the time series were as follows:

　　以一年为一个周期，中间有4个季节性波动时间点，相加=00.82+1.41+?+(-1.09)=0求得?=-1.14 2) 乘法模型∑ Δ S=n即：一年内，n个季节性波动相加=n例子4：The multiplicative quarterly seasonal variations for the time series were as follows:

　　以一年为一个周期，中间有4个季节性波动时间点，相加=40.82+1.41+?+1.09=4求得?=0.68Ps :在乘法模型中不可能出现某个季节性波动系数是负的的情况

　　04、Deseasonalization(去季节化因素)计算

　　“seasonally adjusted”是”Deseasonalization”的同义词辨析：该知识点可以理解为是以上知识点的逆向思维，不涉及forecasting即：已知actual units，和去季节化因素后，得到当下trend结合图形理解：给出蓝色曲线(actual units)，和季节性波动系数(蓝色粗实线)，求蓝色倾斜直线上的点

　　加法模型：T=Y-S乘法模型：T=Y/SY =the actual sales units S =Seasonal variationT =seasonally adjusted trend = current trend例子5：In January, the unemployment in Ruritania is 567,800. If the seasonal factor using an additive time series model is +90,100, what is the seasonally-adjusted level of unemployment (to the nearest whole number)?加法模型：T=Y-S =567,800-90,100=477,700

　　来源：ACCA学习帮

　　ACCA考试科目一共有15门，然而对于一些刚报名的新考生来说，很多人并不清楚优先考哪一科，考试顺序是什么，下面会计网给大家提供几点建议，希望有所帮助。

　　ACCA考试顺序

　　ACCA考试科目15科，分为四个大模块：知识模块(ACCA考试科目F1-F3)、技能模块(ACCA考试科目F4-F9)、核心模块(ACCA考试科目SBL&SBR)、选修模块(ACCA考试科目P4-P7)。

　　考试必须按照模块顺序来进行，即知识模块-技能模块-核心模块-选修模块。必须按照这个顺序来报考，但是各个模块内部的科目是可以打乱顺序考的。

　　ACCA备考建议

　　1.F5和F2

　　F5和F2可以考虑先后或者同时学习,在相邻考季中备考，F2中的variance，在F5中更加灵活。先学F2，再看F5，F2比较简单，很多常识的知识，为F5打好基础，又可以加深对F2的理解。

　　2.F6

　　如果你有学习P6的打算,可以把F6放在F阶段最后一门，然后紧接着学习P6。F6、P6的考试时间是同一天，所以你没法一次跨进两条河流，也没法两次跨进同一条河流。

　　如果可以的话安排在同一年度相邻考季考这两门，税率不变也不用重新记;科目类别要选择一致的，F6选择了UK，P6也就选择UK，但是在中国P6这门课程学习的人不多，学习资料与课程也很少，学生根据自身要求谨慎选择。

　　3.F7

　　F7《Financial Reporting》是P2《CorporateReporting》的直接基础，是对F3《Financial Accounting》的延伸，P2在2018年9月改革为新科目SBR(Strategic Business Reporting)。

　　涵盖：财务会计，财务报表，公司合并报表，分析并解读财务报表。您将会学到：如何运用会计准则和概念框架编制财务报表，分析并解读财务报表。

　　如果想要学习4选2的P4的话，可以再F9考完之后学习P4，P4《Advanced Financial Management》是F9《FinancialManagement》的延伸考查，与P2也有一定的联系。

　　ACCA，即国际注册会计师，作为一门国际级财会考试近年来吸引越来越多学生党的青睐，那么对于大一学生符不符合条件报考?我们来看看吧。

　　大一学生可以报考ACCA吗?

　　ACCA协会规定，大一学生可以先申请注册ACCA，成为ACCA学员，然后从大一下学期就可以开始准备考试了，利用寒暑假的时间在上课学习，尽快提高ACCA的学习进度，这样在大二上学期就可以参加考试了，按照这样的进度，只要中途不出意外，在大四毕业前通过ACCA全科也不是不可能的。

　　ACCA考试科目搭配建议

　　1、无免考情况考试科目搭配

　　会计网建议还是从最基本的科目F1、F2、F3开始考，F1、F2、F3相对较简单，如果不想一次考三科，可以按F1-F3-F2这个顺序来报考。这三科为机考形式，有70%的选择题，所以在ACCA的入门阶段还是相对较简单的，中国考生的通过率也普遍较高。但是如果你觉得一次考三科压力太大，可以按F1-F3-F2这个顺序来报考。

　　F6、F7、F9，这些科目计算偏多，考试时笔试语言相对其他科目较少，接受起来相对容易;而F4、F5、F8属于文字较多的科目，对于写作能力要求相对强一些。

　　2、免考1-2科情况考试科目搭配

　　对于英语能力稍强的同学，建议还是按科目本身的顺序来报考。如果是第一次考的话，报考最多不要超过2科，压力可能会有点大，防止后期学习时间无法保证，可能会导致需要放弃某科考试而浪费金钱和时间的后果，得不偿失。

　　在国际会计领域当中，ACCA可是一门涉及科目最多的考试，一共有13门的学科，对此，会计网给大家提供几点acca科目搭配建议，我们来看看吧。

　　acca考试报名条件

　　参加ACCA考试，必须具备以下条件之一：

　　1)凡是具有教育部承认的大专以上学历，就可以报名成为ACCA的正式学员;

　　2)凡是教育部认可的高等院校在校生，顺利完成了大一全年的所有课程考试之后，就可以报名成为ACCA的正式学员;

　　如果第1、2项条件都不符合，可以先申请参加FIA资格考试，通过FFA、FMA和FAB三门课程之后，可以申请转入ACCA，同时可以豁免F1-F3三门课程的考试，直接参加技能考试。

　　acca科目搭配推荐

　　1、无免考情况考试科目搭配

　　小编建议还是从最基本的科目F1、F2、F3开始考，F1、F2、F3相对较简单，如果不想一次考三科，可以按F1-F3-F2这个顺序来报考。这三科为机考形式，有70%的选择题，所以在ACCA的入门阶段还是相对较简单的，中国考生的通过率也普遍较高。但是如果你觉得一次考三科压力太大，可以按F1-F3-F2这个顺序来报考。

　　2、免考1-2科情况考试科目搭配

　　对于英语能力稍强的同学，建议还是按科目本身的顺序来报考。如果是第一次考的话，报考最多不要超过2科，压力可能会有点大，防止后期学习时间无法保证，可能会导致需要放弃某科考试而浪费金钱和时间的后果，得不偿失。

　　3、免考超过3科情况考试科目搭配

　　如果是英语能力稍弱的同学，建议可以从计算偏多的科目开始报考，比如F6、F7、F9，这些科目计算多于论述，因此备考起来相对容易;相对地，F4、F5、F8属于需要写的比较多的科目，对于英语的文字能力要求相对强一些。

　　ACCA，中文名称为国际注册会计师，与其它财会考试相比，ACCA科目多达有13门，那么ACCA考试难度怎么样?自学能不能通过?

　　ACCA考试难点有哪些?

　　难度一：F1,F2,F3

　　这三个科目的内容在ACCA所有科目中属于最基础也是新手最容易入门的。需要掌握的内容不多，都是会计学的基础。也正是因为这样，会计学本专业学生在完成第二年课程后可以免试这三科。

　　难度二：F4,F5,F6,F7,F9,P1

　　这几门相对前三门难度有所提高，但整体通过难度还是较低。F4法律内容较多，需要背诵，但总体不难。F5是F2的进阶版，只要F2学的好，通过F5也不在话下。F6关于税法，考试时以计算题为主，也正是因为计算题量大，对于中国考生来说，难度并不高。F9和P1相似，以文字内容为主，想要通过考试需要动用记忆能力，总体难度一般。这几门中相对较难的是F7，内容涉及到财务报表的编制，为P2的学习打基础。想要编平报表，需要大量练习历年真题。

　　ACCA考试自学能通过吗?

　　会计网小编身边有一个例子，有个会计专业本科的考生，他说学校普遍会宣导考证的重要性，所以大一下学期就开始学ACCA，报的网课，前三课FIA到F4都是通过网课自学，半年考完，大二过了F阶段，P阶段上的面授课程，在大三下学期全部考完，按照她的说法她不是最快的，算是最按照常规速度考的。所以一般要学ACCA的同学建议按三年的规划做准备

　　大一大二很适合考ACCA的，含金量也比较高，零基础可以学习，不过英语不能太差，如果四级水平差不多就可以学了，费用上英镑结算换人民币，相对国内证书贵是肯定的，考之前心理要有准备，毕竟教育的投资，投入和回报基本上是成正比的，找工作可以用它来当个不错的敲门砖。